寧夏德坤環保科技實業集團公司

來源:企業培訓作者:寧凱
文章附圖

寧夏德坤環保科技實業集團全員
團隊凝聚力、執行力、領導力沙盤情景模擬課程


【課程背景】
《沙漠掘金》課程是從加拿大引進的經典體驗式學習課程
國內眾多經管學院、商學院列入EMBA課程
世界500強企業及優秀民營企業中高層管理者必修內訓課程
【課程介紹】
《沙漠掘金》課程是近幾年國際國內最經典、最流行的體驗式培訓課程之一。參訓學員分組組成沙漠駝隊,從大本營出發,深入沙漠腹地的大山深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時面臨晴天、高溫、沙塵暴等復雜天氣的考驗,有的駝隊能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠,一切都在于您的擇…


這是一場弱肉強食、必分勝負的殘酷戰爭
—— 勝者為王,敗者為寇!
這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅
—— 有人輕車熟路,有人舉步維艱!
這是一場見證友誼、同舟共濟的生死較量
—— 或客死他鄉,或榮歸故里!
有的團隊爭得面紅耳赤、貽誤時機;有的團隊集思廣益、從容應對;游戲結束時,有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟……這張游戲桌上究竟發生了什么?
如果:
掘金小組=運營團隊;行進路線=經營思路;水和食物=運營成本;天氣狀況=外部環境;神秘老人=市場信息;挖掘金子=企業績效


那么:經過這場“沙漠掘金”您能發現自身及團隊哪些方面的不足?
【課程特色】“沙漠掘金”課程是針對團隊運作過程中可能出現的合作、激勵、溝通、競爭、管控、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業體驗課程。
透過游戲的體驗引導,發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性,還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞,對于公司管理者可以訓練決策能力,更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、財務、溝通等方面,運用團體游戲的方式,在不知不覺中去顯現出問題,發掘問題的根本實質,而讓學員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法!
“沙漠掘金”引發的課題:策略性規劃愿景/使命、戰略管理、團隊管理、領導力、執行力、目標與計劃管理、績效管理、團隊激勵、合作與競爭、溝通與協作等。


【課程收益】
1、掌握團隊管理的四大職能:計劃、組織、領導、控制。
2、運用SMAT原則,做好科學的目標管理,學會用量化指標來評價經營成果,建立理性決策能力。
3、通過PDCA流程總結與反思,掌握企業成長策略并形成實際的行動計劃和方針。
4、培養統觀全局、系統化思考的能力,不斷提高領導者決策水平和管理效率。
5、明確人 、財務、物、時間、信息、市場等企業六大資源的深刻內涵,認清資源使用不當造成的負面影響及破壞性,提高資源配置能力。
6、理清愿景、方法和行動的關系,運用“以終為始”的結果導向思維,促進結果導向的行為。
7、提升風險規避與危機處理能力,學習如何更好的應對壓力、危險和變化。
【課程對象】
       企業中高層管理人員、后備干部、企業新秀、項目負責人、創業者和創業團隊,財務管控或正在實行阿米巴系統遇到困難的企業。其實我們每天都在帶領自己的團隊進行一次次的“沙漠掘金”:市場環境風云變幻,員工個性不盡相同,企業運營困難重重……如何做好掌舵者找準方向?如何協調組織成員,做好合理分工?如何搜尋、篩選市場反饋回的各種信息?如何化危為機,克服發展瓶頸?……從“沙漠掘金”項目中你能得到這些問題的答案!
第一單元:高績效團隊建設與領導力基石:人
   引論:人是企業唯一"動態"的資源
  案例:大雁群飛的故事-團隊建設的重要性
  案例:天堂和地獄的區別
   團隊定義----我們需要什么樣的團隊?理解團隊工作
   團隊規范. 團隊凝聚力:決定團隊凝聚力的因素
沙盤演練:制定共同的組織目標與發展規劃
第二單元:高績效團隊建設與領導力基石:組織分工與協助
1、通過模擬經營,練習團隊合理的分工模式與方法
2、根據團隊的目標和任務,建立團隊內部的協作機制
3、了解團隊分工與協作的矛盾,學會處理團隊矛盾
4、尋求團隊成員分工與協作的重要性
第三單元:高績效團隊建設與領導力基石:管理溝通與組織融合
1、外部市場信息與內部管理信息的收集、管理與共享
2、演練不同的溝通方式,體驗不同溝通方式的特點
3、通過現場案例分析常見的溝通障礙,解除溝通的誤區
4、模擬同級溝通與上下級溝通的情景,解析傳統溝通的“代溝”
5、學習一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法
第四單元:高績效團隊建設與領導力基石:跨部門溝通與團隊協作
1、跨部門之間的溝通與協調,提升團隊管理與內部溝通
2、通過模擬演練取得相互之間的信任
3、學習團隊角色的認知,發揮團隊角色的作用,體驗團隊角色互補的重要性
4、體驗高效管理團隊所應該具備的素質和條件
5、建立共同的發展愿景,學習正確評估、采納非共識性建議
第五單元:高績效團隊建設與領導力基石:團隊建設與管理
1、通過模擬團隊協作,認識團隊的實質
2、在模擬經營中尋求團隊的效率與效益來源
3、利用管理團隊的自我調整,破解團隊建設中的困惑
4、體驗溝通對團隊建設的意義
6、基于團隊承諾,制定目標和行動計劃,平衡資源,評價績效
第六單元:高績效團隊建設基石與領導力:群策群力群體決策
1、親身體驗群體決策的優勢與劣勢
2、運用群體決策,學習制定公司各項經營計劃
3、利用期末總結,進行經營反思,認清管理團隊存在的問題
4、在不斷實踐和運用中解析團隊決策程序
5、針對模擬計劃的決策失誤,認識群體決策的優點與缺點
6、通過模擬經營,檢驗、調整團隊經營決策
第七單元:高績效團隊建設基石與領導力:團隊執行力的提升
1、通過模擬戰略執行提升管理者的理解力與思考力
2、通過戰略方案的分解提升管理者的轉化力與計劃力
3、通過戰略環境測試和差異分析提升管理者的行動力與控制力
4、通過應對復雜的市場競爭形勢鍛煉管理者的判斷力與創新力
5、通過全程參與團隊工作提升學員個體的執行力
6、通過團隊協作與組織目標的實現提升組織的執行力
7、在模擬經營中暴露管理者在執行中易犯的錯誤
8、在模擬經營過程中,探索團隊執行與效率改進的路徑
【課堂要求】:
參訓紀律:
著職業裝/工服出席
不得無故遲到早退曠課缺席(有事需提前請假)
上下課準時簽到考勤
認真聽講/好好學習/積極配合
尊師重道服從老師安排
手機關機或調整到靜音
課上不得做與學習無關的事
不得隨意走動擾亂課堂
課堂上積極討論并舉手回答問題
參訓表現納入課堂小組考核

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